MEGAPOLITANPOS.COM MAJALENGKA - Momentum Hari Pendidikan Nasional 2026 tak hanya diisi seremoni. Suara kritis justru mencuat dari ruang akademik. Fajar Muh Shidik, anggota DPRD Kabupaten Majalengka dari Komisi IV, melontarkan pertanyaan tajam yang menggugah kesadaran publik. Apakah pendidikan kita benar-benar baik-baik saja, atau kita hanya terbiasa dengan masalahnya?

Pernyataan itu disampaikan dalam akun resminya, Fajar saat menghadiri kegiatan akademik di lingkungan kampus di Majalengka, Sabtu (02/05/2026).

Dalam suasana yang khidmat namun penuh refleksi, ia menyoroti kondisi pendidikan yang kerap terlihat stabil di permukaan, namun menyimpan berbagai persoalan mendasar.

Baca Lainnya :

• Hari Jadi Kabupaten Blitar ke-702 Pisowanan Agung Sejarah Budaya Para Raja
• Jejak Narkoba di Majalengka Terkuak, Polisi Bongkar Dugaan Produsen Tembakau Sintetis
• Mensos Gus Ipul Minta Pejabat Baru Fokus Validasi Data dan Berantas Korupsi
• Kinerja BNI Melesat, Transformasi Digital dan BRAVE Jadi Motor Pertumbuhan
• PTPN I Percepat Optimalisasi Aset, Siapkan Mesin Pertumbuhan Baru untuk Ketahanan Pangan

"Jangan sampai kita merasa semuanya baik-baik saja, padahal kita hanya terbiasa dengan kekurangan yang terus berulang," tegas Fajar di hadapan mahasiswa dan civitas akademika.

Menurutnya, peringatan Hardiknas seharusnya menjadi momen evaluasi mendalam, bukan sekadar rutinitas tahunan.

Ia menekankan pentingnya membangun sistem pendidikan yang tidak hanya fokus pada capaian angka, tetapi juga kualitas karakter, daya pikir kritis, dan kesiapan generasi menghadapi tantangan zaman.

Fajar juga mengingatkan bahwa tantangan pendidikan saat ini semakin kompleks, mulai dari kesenjangan akses, kualitas pengajar, hingga adaptasi terhadap perkembangan teknologi. Jika tidak dibenahi secara serius, kondisi ini dikhawatirkan akan terus diwariskan sebagai "masalah yang dinormalisasi".

"Pendidikan adalah fondasi masa depan. Kalau fondasinya retak tapi kita anggap biasa, maka yang runtuh nanti adalah generasi," ujarnya.

Pernyataan tersebut langsung menyita perhatian peserta kegiatan. Banyak yang menilai kritik tersebut relevan dengan kondisi riil di lapangan, terutama di daerah.

Hardiknas 2026 pun menjadi lebih dari sekadar peringatan, ia berubah menjadi panggilan untuk berbenah. Sebuah pengingat bahwa pendidikan tidak boleh hanya tampak baik, tetapi harus benar-benar kuat, adil, dan berkualitas. ** (Agit)